|
Formalusis mokymas
|
Vykdomos švietimo programos
Programos
Tikslai
- Ugdyti laisvą, kūrybingą ir gebančią adekvačiai veikti demokratinėje aplinkoje asmenybę, besivadovaujančia bendražmogiškomis ir etninėmis vertybėmis.
- Modernizuoti suaugusiųjų švietimo centrą pasitelkiant į pagalbą įvairių miesto ir rajono organizacijų intelektualinį ir profesinį potencialą.
- Užtikrinti saugią ugdymosi aplinką centre, o patį ugdymą orientuoti į moksleivių poreikius ir gebėjimus.
Uždaviniai
- Sudaryti sąlygas kryptingam mokytojų profesiniam tobulėjimui.
- Stiprinti ir toliau demokratizuoti mokytojų ir mokinių tarpusavio santykius.
- Kelti mokinių mokymosi motyvaciją ir mokymo kokybę padedant jiems pasirengti būsimosioms studijoms ir mokymuisi visą gyvenimą.
Centras yra ne pelno siekiantis viešasis juridinis asmuo, turintis savo antspaudą, sąskaitas banke, vėliavą ir kitą atributiką.
Mokymo formos: dieninė, vakarinė, neakivaizdinė, savarankiška ir eksternas.
Pagrindinė centro veiklos sritis - švietimas.
Pagrindinė veiklos rūšis: suaugusiųjų bendrasis vidurinis mokymas.
Kitos mokyklos veiklos rūšys:
pradinis mokymas;
pagrindinis mokymas;
papildomas mokymas;
kvalifikacijos tobulinimas, kvalifikacijos tobulinimo kursų dalyviams išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai;
neformalusis suaugusiųjų švietimas;
švietimo tarnybų veiklos reguliavimas;
centro užkandinių, valgyklų ir virtuvių veikla;
nekilnojamojo turto, priklausančio nuosavybės ar kita teise išnuomojimas;
išlaikiusiems Valstybinės kalbos ir Konstitucijos pagrindų egzaminus išduodami Valstybinės kalbos mokėjimo pažymėjimai ir pažymėjimai, suteikiantys teisę gauti Lietuvos Respublikos pilietybę.
Licenzijuotą arba kita nustatyta tvarka vykdomą veiklą centras gali vykdyti tik gavęs atitinkamas licenzijas arba leidimus Lietuvos Respublikos įstatymų, vyriausybės nustatyta tvarka.
Baigus pagrindinio ugdymo programą, išduodamas pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas; Baigus vidurinio ugdymo programą, išduodamas brandos atestatas, brandos atestato priedas, brandos atestatas su pagyrimu; baigusiam pradinio ugdymo programą, išduodamas pradinio išsilavinimo pažymėjimas; nebaigusiam pagrindinio arba vidurinio ugdymo programos, išduodamas mokymosi pasiekimų pažymėjimas; baigusiam adaptuotą pagrindinio ugdymo programą, išduodamas pagrindinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas; baigusiam adaptuotą vidurinio ugdymo programą, išduodamas vidurinio ugdymo pasiekimų pažymėjimas. Kvalifikacijos tobulinimo kursų dalyviams išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai.
Centro ryšiai
Švietimo centras turi teisę dalyvauti tarptautinėse programose ar kitaip bendradarbiauti su užsienio valstybių švietimo subjektais:
dalyvavimo ar kitokio bendradarbiavimo sąlygas ir tvarką nustato Respublikos tarptautinės sutartys, Lietuvos Respublikos institucijų ir užsienio valstybių institucijų susitarimai, kiti Lietuvos Respublikos teisės aktai, Lietuvos ir užsienio valstybių švietimo įstaigų tiesioginio bendradarbiavimo susitarimai;
centras bendradarbiauja su jo veikla susijusiais juridiniais ir fiziniais asmenimis (švietimo, kultūros, sporto, sveikatos, teisėsaugos, vaiko teisių apsaugos, mokslo, studijų institucijomis);
Ugdymo proceso organizavimas 2008 - 2009 m.m.
Pamokų laikas
|
Dieninės klasės ir jaunimo klasėms |
Vakarinės klasės |
1.
2.
3.
4.
5.
|
8.30 - 9.15
9.20 - 10.05
10.10 - 10.55
11.00 - 11.45
11.50 - 12.35 |
1.
2.
|
15.35 - 16.20
16.25 - 17.10
|
| Pietų pertrauka 12.35 - 13.00 |
Pietų pertrauka 17.10 - 17.30 |
6.
7.
8. |
13.00 -13.45
13.50 - 14.35
14.40 - 15.25 |
3.
4.
5.
6.
7.
|
17.30 - 18.15
18.20 - 19.05
19.10 - 19.55
20.00 - 20.45
20.50 - 21.35 |
Klasių vadovai
Jaunimo mokyklos skyrius
8 klasė
9 klasė
10a klasė
10b klasė
Suaugusiųjų klasės
10 vakarinė klasė
11a dieninė
11b dieninė
11a vakarinė
11b vakarinė
11c vakarinė
12 dieninė
12avakarinė
12R vakarinė
|
Klasės vadovas
Zita Gulbinienė
Adomas Zaborskis
Genutė Matevičiūtė
Dalia Radzevičiūtė
Vida Švažienė
Jovita Krasauskienė
Alma Stonkuvienė
Vilma Gusčiuvienė
Adelė Šideikienė
Adelė Šideikienė
Amilija Buivydienė
Daiva Bartkuvienė
Daiva Bartkuvienė |
Mokinių žinių vertinimas
8 -12 klasių mokinių žinios ir gebėjimai vertinami 10 balų sistema:
10 - puikiai
9 - labai gerai
8 - gerai
7 - pakankamai gerai
6 - patenkinamai |
5 - pakankamai patenkinamai
4 - silpnai
3 - blogai
2 - labai blogai
1 - nieko neatsakė, neatliko užduoties |
Socialinis pedagogas
Bendrosios nuostatos
- Socialinis pedagogas-konsultantas siekia padėti mokiniams geriau adaptuotis bendruomenėje, švietimo įstaigoje, racionaliau išnaudoti visas teikiamas galimybes lavintis ir mokytis. Socialinis pedagogas-konsultantas dirba kartu su pedagogais, klasių auklėtojais, bendruomene.
- Socialiniu pedagogu-konsultantu gali dirbti asmuo, turintis edukologijos kvalifikacinį laipsnį ir studijavęs studijų programą, kurioje 64 kreditai sudaro socialinės pedagogikos dalykų apimties.
- Socialinis pedagogas-konsultantas dirba vadovaudamasis Lietuvos Respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos įstatymais, pareigine instrukcija, etikos principais.
Teisės
- Būti švietimo įstaigos tarybos nariu, dalyvauti direkciniuose pasitarimuose.
- Susipažinti su švietimo įstaigos dokumentacija, skirta mokiniams.
- Lankytis pamokose ir papildomo ugdymo veikloje.
- Teikti siūlymus švietimo įstaigos administracijai, pedagogams, klasių auklėtojams.
- Prireikus kreiptis į atitinkamus specialistus švietimo įstaigoje ir už jos ribų.
- Gauti reikiamą informaciją ir paramą iš valdžios, teisėsaugos ir kitų įstaigų.
- Atstovauti mokinių teisėms švietimo įstaigoje ir už jos ribų.
- Gauti mokslinę metodinę pagalbą iš švietimo, socialinių įstaigų.
- Pagal galiojančius įstatymus sistemingai tobulinti savo kvalifikaciją, pasirenkant tinkamas formas ir laiką.
Pareigos
- Įvertinti mokinio socialines problemas ir poreikius.
- Pasirinkti efektyvius darbo metodus.
- Planuoti ir dalyvauti socialinės pagalbos teikimo mokiniui procese.
- Sprendžiant problemas ir priimant sprendimus neperžengti savo profesinės kompetencijos ribų.
- Informuoti švietimo įstaigos administraciją, pedagogus apie probleminę situaciją, nepažeidžiant konfidencialumo.
- Atsakyti už darbe naudojamų metodų pasirinkimą ir korektišką jų panaudojimą.
- Konsultuotis su kolegomis.
- Teikti išvadas ir siūlymus centro administracijai dėl mokinių priėmimo, išstojimo ir t.t.
- Konsultuoti mokinius ir supažindinti juos su mokymosi tvarka.
- Stebėti mokinių mokymąsi, lankomumą.
- Atlikti įvairius centrui, mokiniams svarbius tyrimus ir reguliariai už juos atsiskaityti.
- Skleisti informaciją apie formaliojo ir neformaliojo švietimo galimybes centre.
|
El.paštas |
Kontaktai